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研究老年人心理与行为的意义
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实施步骤(第1页)

实施步骤

步骤一:课前准备

1.根据项目情境分组,分组时注意将学生合理搭配,积极活泼的同学带动沉默寡言的同学。以同学推举或教师任命的方法选出小组长,负责领导团队完成项目任务。

2.各小组长在课前将项目情境资料及工作任务分发给各小组,各小组利用课余时间搜集完成任务所需的参考资料。

步骤二:完成工作任务

1.学生利用课堂时间,在教师引导下,按照要求进行任务分解。

2.针对各个任务提出解决方案。

3.分析在任务实施过程中可能出现的其他情况,并提出解决方案。

4.以提纲的形式,写出问题解决的方案或措施。

步骤三:汇报讨论

以小组为单位,对任务完成的过程进行分析汇报。其他各小组进行评估,教师总结。

步骤四:反馈修改

各小组按照反馈意见进行修改完善,并提交作业(汇报材料或视频材料等)。

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